李碧：坚守与积淀 为学生幸福奠基 —中国教育在线-5657威尼斯

　　李碧自1995年师范毕业就被分配到百里路小学，从一名普通的教师，到教导主任，再到副校长，到校区校长，到集团校长，一晃就是23年。期间，她见证了学校的发展，学校也成就了她的发展。

　　就在我们完成采访后的9月，因为工作的需要，李碧调离了百里路小学，走进了南浦集团校，同样是集团校，同样是三个校区，同样三千多学生，近两百老师，就这样开启了她人生一段新的旅程。虽然走进了新学校，但是在李碧看来，无论是哪里，都要让学校到处流淌着奶和蜜，让每一个生命都在学校里开花，让每一个孩子离开时对学校充满留恋和不舍。

　　“让周围的人因我的存在而感到幸福”这句话经常挂在李碧的嘴边，她之所以这样笃定的相信南浦集团校将成为另一个巴学园，就是因为李碧对幸福的坚信，对幸福教育的坚信。正如李碧所言，用一种没有分别心的态度对待生活中的每一段时光，每一个角色，工作于我而言就是生活，因为我的生活就是一个整体，用统一的价值观把周围的不同个体联系在一起，传递积极、向上的能量，你就能成为良性的黏合剂，让周围所有的人因我的存在而感到幸福，而我同样会收获很多的反馈，留下了长久的幸福感。

　　虽然李碧已经不再是百里路集团校长，虽然我们的稿件迟迟面世，但是我们仍希望借此文章帮助各位解读这样一位坚持幸福，专注幸福教育校长的幸福密码。

 李碧 温州市南浦小学（集团）校长

　　教育是爱的事业 让每一个生命都绽放光彩 

　　浙江省温州市百里路小学沐浴瓯江潮汐之雨露，吸纳江心孤屿之文脉，孕育了精致、大气、开放、和谐的学校文化，是一所书香校园、科创馨园、健康乐园，孩子们心目中的“幸福学园”。

　　据李碧介绍，学校把“学生快乐、教师幸福、家长满意、社会认可”作为幸福校园的总目标，把“幸福课堂、幸福班级、幸福校园”作为幸福教育的载体，把“文化、课堂、课程、活动、心态”作为幸福校园的五大行动。百里路小学走过了106年的办学历程，百年老校不断焕发着青春活力，完成了一次又一次华丽转身。据了解，学校曾获得全国国际跳棋特色校、全国清华射奕研习基地、浙江省“最美学校”、浙江省心理健康示范校等40多项市级以上集体荣誉。学校目前有百里、西城、勤奋三个校区，教师176人，学生3019人。

　　“为了将学校打造成真正的幸福校园，学校把幸福理念融进建筑里，让建筑会呼吸，让墙面会说话；让课堂成为幸福的旅程，师生徜徉其间，流连其中；让课程成为幸福的保障，使选择性、个性化教育成为现实；让活动成为幸福的载体，寓教于乐，在实践中成长孩子；让乐观成为幸福的基因，用积极心理学指导教书育人。”李碧介绍说，学校以深化课程改革为中心，抓住学生发展、课堂教学改革两条主线，坚持“国家课程校本化、拓展课程特色化、社团活动课程化、德育课程系统化”的课程建设思路，致力于构建多层次、可选择的课程体系，实现育人模式的多样化、特色化和优质化。

　　李碧认为，教育应该是一段旅程，小学阶段要做一点和考试分数无关的事情，做一点和情感价值观有关的事情，要给孩子童年留下最美好的印记。小学六年，教师要用阳光般的心态，带着孩子一起享受共同经营的教育生活，相互陪伴，共同成长。